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暑假：臺(tái)風(fēng)不敵孩子“玩瘋”

學(xué)生：假期，想說(shuō)分開(kāi)不容易

酷暑八月可謂熱鬧非凡。孩子剛看完游戲展，又迎來(lái)四年一度的奧運(yùn)盛事。不少家長(zhǎng)表示，讓孩子參與戶外活動(dòng)或是關(guān)心體育賽事確實(shí)喜聞樂(lè)見(jiàn)。但他們又擔(dān)心孩子“玩”心太重，淡忘了半個(gè)月后就要開(kāi)學(xué)。

為此，昂立中學(xué)生一對(duì)一學(xué)習(xí)中心指出：幫孩子收心不能一蹴而就，要注意方法，要循序漸進(jìn)、循循善誘。近日滬上不少家長(zhǎng)幫孩子報(bào)名智立方的“收心課”，希望在暑假即將結(jié)束之際，幫助孩子盡快收心，將心思回歸到學(xué)習(xí)上。

家長(zhǎng)：開(kāi)學(xué)倒計(jì)時(shí)，收心是件難事

“每天要玩到凌晨才睡，第二天要到中午才醒。叫他去做功課，他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！宾呐繉?duì)于孩子目前狀態(tài)很不滿意。暑假讓孩子合理放松無(wú)可厚非，但是當(dāng)他們的世界只剩下游戲，吃飯，睡覺(jué)時(shí)。瞿女士表示很后悔，是自己無(wú)形中放縱了孩子。希望學(xué)習(xí)中心能想辦法幫孩子收心。

在場(chǎng)的家長(zhǎng)紛紛表示，每到八月的中下旬，孩子收心是件大事。智立方學(xué)習(xí)中心認(rèn)為：開(kāi)學(xué)前收心，關(guān)鍵是解決孩子不愿“收心”的源頭才行。

快速收心，高效學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎么做？

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)。智立方學(xué)習(xí)中心愿每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)新超越，智立方之所以受到家長(zhǎng)們的青睞，因?yàn)樗铝τ趲椭⒆诱业竭m合自己的學(xué)習(xí)方法；教學(xué)中堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，梳理知識(shí)框架，理清學(xué)習(xí)脈絡(luò)；啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力；匯總考試要點(diǎn)，總結(jié)高頻考點(diǎn)，解決常見(jiàn)錯(cuò)誤和失分點(diǎn)并掌握應(yīng)試技巧。

【學(xué)員案例分享】

陳同學(xué)自初二暑假，在智立方就讀語(yǔ)文科目，在暑假中又陸續(xù)報(bào)名英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理科目。在此期間，陳同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、能夠積極配合老師的教學(xué)，學(xué)生本身學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也較高，學(xué)生語(yǔ)文科目最為薄弱，同時(shí)在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理的學(xué)習(xí)上缺乏學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)。

通過(guò)初二一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)基本穩(wěn)定在延安中學(xué)年級(jí)前30名，語(yǔ)文在120分以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)在140左右，物理在80分左右。學(xué)生在心理上有了很大的安慰，成績(jī)?cè)诜€(wěn)定的前提下，能夠逐步上升。

陳同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性較強(qiáng)，但是該生有些內(nèi)向，作為老師，與其的溝通就要做的更細(xì)致，了解其學(xué)習(xí)上和其他方面的想法，各個(gè)科目的進(jìn)度和難度是否有問(wèn)題，以便學(xué)生能夠取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。

學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，明顯信心不足。主要是語(yǔ)文是薄弱學(xué)科，尤其是作文不是很好，了解了這個(gè)問(wèn)題后，班主任與語(yǔ)文老師多次溝通，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)語(yǔ)文老師和班主任也對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)科目不再懼怕。在初三最后沖刺階段二?？荚囍校瑢W(xué)生語(yǔ)文考了130分，在中考時(shí)該生考了134分的成績(jī)。

     學(xué)生的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理相對(duì)來(lái)說(shuō)是強(qiáng)項(xiàng)，但是學(xué)生英語(yǔ)閱讀有時(shí)比較粗心，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，老師在日常的教學(xué)中逐漸幫學(xué)生糾正這個(gè)錯(cuò)誤，也對(duì)試題難度進(jìn)行拔高。在最后的中考，數(shù)學(xué)考了143分，英語(yǔ)144分，理化142分，總分591分。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

智立方以優(yōu)秀的師資將一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子送入夢(mèng)想的學(xué)府，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，老師安心！------樂(lè)同學(xué)家長(zhǎng)

孩子在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后， 順利的過(guò)渡了剛進(jìn)初中的不適應(yīng) ，并且在穩(wěn)固掌握課本內(nèi)容的情況下 ?，F(xiàn)在逐步開(kāi)始會(huì)主動(dòng)地去接觸課外的練習(xí)，養(yǎng)成了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且現(xiàn)在孩子每次考試之后對(duì)自己的信心都很足，對(duì)自己的期待值也完全不同。